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Lehrer singen, Kinder klingen

„Unsere Kinder wachsen heutzutage in ihren Familien ohne zu singen auf. In Kindergarten und Grundschule singen sie zumeist ohne fachlich fundierte Anleitung. Das ist häufig ein pädagogisches Problem. Der Normalfall an einer Grundschule ist, dass dort 70 Prozent der Lehrer zum Musikunterricht eingeteilt werden, ohne jemals zuvor eine Musikstunde gehalten zu haben“, sagt Karl Zepnik, Gesangspädagoge und künstlerischer Leiter der Musikakademie Marktoberdorf. Um hier Abhilfe zu schaffen, entwickelte er den Lehrgang „Lehrer singen, Kinder klingen“. An 10 Seminartagen, verteilt über ein Schuljahr, lernen Lehrer den natürlichen Umgang mit der eigenen Stimme und mit der Kinderstimme und erwerben die Befähigung zur Leitung von Chorklassen.


Die Stimme ist das natürliche Instrument des Menschen und genauso natürlich ist der Wunsch, die eigene Stimme zum Klingen zu bringen. Das gilt vor allem für unsere Kinder. Wissenschaft und Forschung haben zudem festgestellt, dass Singen und Musizieren die sozialen und kognitiven Fähigkeiten des Heranwachsenden maßgeblich fördern. Um dieses Potential zu nutzen, wurde der Lehrgang „Lehrer singen – Kinder klingen“ konzipiert. Hier werden Lehrern der Grundschulklassen neue Wege zum natürlichen Umgang mit der Kinderstimme über die Stimme der Lehrkraft vermittelt. Dabei steht das kindgerechte Singen unter Berücksichtigung der Gesunderhaltung und Schonung der Lehrerstimme im Mittelpunkt dieser Langzeitfortbildung.

Zu den wesentlichen Fortbildungsinhalten zählen die stimmliche Entwicklung der Lehrkraft in Form von Erwachsenenstimmbildung, altersgemäße Literaturauswahl, Grundlagen der Hörschulung und Hörerziehung sowie die Vermittlung stimmphysiologisch richtiger Ein- und Vorsingtechniken, damit sich die Kinderstimme gesund und natürlich entwickeln kann und die Kinder verstärkt Freude am Singen gewinnen können. Alle Fortbildungsinhalte sind darauf angelegt, die Teilnehmer zur Entwicklung und Pflege der natürlichen Kinderstimme in Sing- und Spielkreisen und Chören zu befähigen. Die Vermittlung erfolgt im Plenum und in Kleingruppen durch bundesweit tätige, in ihrem Fachgebiet anerkannte Dozenten. Zum Abschluss der Fortbildung können sich interessierte Teilnehmer im Rahmen des Pilotprojektes "Netzwerk Musik in Bayern" zur Leitung von Chorklassen und Chören an Grundschulen und zu Aufbau und Leitung von Singklassen an Musikschulen qualifizieren.

Die einjährige Fortbildung erfolgt in Kooperation zwischen der Regierung von Schwaben Augsburg GS/MS mit der Bayerischen Musikakademie Marktoberdorf, dem Chorverband Bayerisch-Schwaben und dem Netzwerk Musik in Bayern.

Der nächste Kurs startet im Oktober 2016.

Anmeldung unter FIBS ab Juli 2016.

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